Enero 29 a Febrero 6
- Cree un sitio web nuevo o utilice uno ya creado para formar su bitácora virtual de clase. Registre en el enlace de "Registro Web" de este sitio, la URL de su página web para que pueda ser revisada y sus actividades puedan ser valoradas.
- Organice su bitácora virtual (página web) con la estructura explicada por el docente (Página principal con el periodo correspondiente y las subpáginas de planeación y contenidos).
- Elabore y publique el plan de periodo en la subpágina de planeación de su bitácora virtual.
- Consulte y defina que es una hoja de cálculo, cuál es su principal función y relacione ejemplos de diferentes hojas de cálculo con sus principales características.
- Defina qué es Excel y cuáles son las funciones y herramientas básicas del programa.
- Relacione ejemplos por medio de imágenes y videos.
La actividad (puntos 4 y 5) se debe realizar utilizando su creatividad mediante una presentación multimedia, una video-animación o una infografía interactiva y se debe publicar en la sección de contenidos de su bitácora virtual y debe ser entregada al finalizar la segunda clase de acuerdo al horario de cada grupo. Recuerde citar la(s) fuente(s) de donde obtuvo información.
Febrero 12 al 20
- De acuerdo con las explicaciones otorgadas por el docente y los ejemplos realizados en clase, diseñe una planilla de notas de su grupo (en Excel), de acuerdo con el sistema de valoración definido para el año 2024 (Logro Conceptual 30% (4 NOTAS), Logro Procedimental 30% (4 NOTAS), Logro Actitudinal 15% (Se debe discriminar cada uno de los 5 componentes del ser) (3 NOTAS cada componente), Evaluación de periodo 20% (1 NOTA) y autoevaluación 5% (1 NOTA)).
- Debe aplicar el formato correspondiente, de acuerdo con el tipo de datos contenidos en la planilla.
- Muestre la nota máxima, la nota mínima y la nota promedio de cada uno de los componentes vaorativos que se encuentan en la que se encuentra en la planilla (consultar la función que permite realizar este paso).
- Calcule la nota promedio de todo el grupo.
- Guarde su archivo. El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: nombre_apellido_práctica 1
- Publique el archivo generado en la carpera compartida de One Drive de su respectivo grupo.
Febrero 26 a Marzo 5
- Partiendo de la socialización del ejercicio anterior y las nuevas explicaciones realizadas en clase diseñe una nueva planilla de notas de su grupo en Excel (puede utilizar el diseño realizado para el ejercicio anterior), teniendo en cuenta el siguiente sistema de evaluación: Logro Conceptual 30% (6 NOTAS), Logro Procedimental 30% (6 NOTAS), Logro Actitudinal 15% (3 NOTAS POR CADA COMPONENTE), Evaluación de periodo 20% (1 NOTA) y autoevaluación 5% (1 NOTA).
- Calcule la nota definitiva para cada estudiante (Utilice una fórmula compuesta para este cálculo)
- Configure la planilla que solo permita notas entre 0,0 y 5,0 o que muestre un mensaje de error si se digitan valores diferentes a este rango (Aplica en los logros conceptuales, procedimentales, evaluación de periodo y autoevaluación)
- Configure la planilla que solo permita notas de 1,0 o 5,0 o que muestre un mensaje de error si se digitan valores diferentes a esta (Aplica en los logros actitudinales).
- Configure las celdas por colores de la siguiente forma: Notas de 0,0 a 2,9 se rellenen automáticamente de color rojo, notas de 3,0 a 3,9 se rellenen automáticamente de color amarillo, notas de 4,0 a 4,5 se rellenen automáticamente de color azul y notas de 4,6 a 5,0 se rellenen automáticamente de color verde.
- Debe aplicar el formato correspondiente, de acuerdo con el tipo de datos contenidos en la planilla.
- Muestre la nota máxima y la nota mínima que se encuentra en la planilla
- Calcule la nota promedio de todo el grupo, por cada integrante y de forma general.
- Guarde su archivo. El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: nombre_apellido_práctica 2
- Publique el archivo generado en la carpera compartida de One Drive de su respectivo grupo.
Marzo 11 al 12
Investigue, lea y defina en la sección de contenidos de su sitio web:
- Qué es una fórmula y su respectivos ejemplos
- Qué es una función y su respectivos ejemplos
- Diferencia entre fórmulas y funciones
- Defina las 15 funciones mas utilizadas en Excel
- Tipos de operadores que se utilizan en Excel, cuales son (defina cada uno) y para qué se utilizan
- Qué es una referencia absoluta y para que se utilizan
- Qué es una referencia relativa y para que se utilizan
- Qué es una referencia mixta y para que se utilizan
- De qué forma se puede personalizar las hojas de un libro de Excel
- Como de pueden copiar hojas de un libro de Excel a otro.
Recuerde publicar imágenes y videos de los diferentes puntos de la actividad, los cuales sirven como apoyo de las definiciones realizadas.
Es importante publicar las fuentes de información por medio de hipervínculos ocultos.
NO ES COPIAR Y PEGAR
Marzo 18 a Abril 2
El archivo generado debe ser publicado en la carpeta compartida de One Drive de su respectivo grupo, en la subcarpeta de la respectiva práctica.
Pueden apoyarse en los diferentes videos publicados en la sección de tutoriales (Excel) que se encuentra en este sitio web.
Abril 22 al 23
Consulte diferentes fuentes de información, lea claramente y defina:
- Que es la función SI
- Que utilidad tiene la función SI
- Cuales son las principales características de la función SI
- Muestre ejemplos de aplicabilidad de la función SI
- Cómo es la sintaxis de la función SI (describa cada parte de la sintaxis)
- Qué es la función SI anidada
- Cómo es la sintaxis de la función SI anidada (describa cada parte de la sintaxis)
- Muestre ejemplos de aplicabilidad de la función SI anidada
Recuerde que las definiciones van acompañadas de imágenes y/o videos que soportan lo descrito.
Las fuentes de información deben estar referenciadas por medio de hipervínculos ocultos